胶南第一中学

胶南一中创建于1952年，2006年整合东西两个校区，主体搬迁到新校区。学校现有56个教学班，2712名学生，272名教职工。在57年的办学实践中，学校积淀了深厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统，积累了丰富的办学经验，培养了两万多名“明德、博学”的毕业生，从这里走出了我国原外交部长李肇星等一大批人才。

学校坚持“以人为本，精心构建和谐校园，内涵发展，着力打造一中品牌”的发展理念，以“扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，办让人民满意的学校”为目标，大力实施主体性教育，拓展开放式办学渠道，促进学校和谐发展，办学特色更加鲜明，先后荣获山东省文明单位、山东省规范化学校、山东省高级中学协会常务理事单位、青岛市教育改革十面红旗学校、青岛市教学示范校、青岛市教育管理先进单位、青岛市基础教育先进单位、青岛市德育工作先进集体、青岛市军（警）民共建先进单位、青岛市工会工作先进单位、胶南市高中教学工作标兵单位、胶南市素质教育先进单位等多项荣誉称号。在2008年青岛市人民政府教育督导室组织的办学水平督导评估中，学校以总分第二名的成绩被确定为等级。
　　学校坚持教育平等和尊重个性差异的原则，按照“因材施教，分类指导，整体推进，全面提高”的办学思路，全面落实新课程标准，推进以“学案导学”为主要内容的课堂教学改革，倡导以学案为载体，以落实教学常规为保证，以学法指导为手段，以优化课堂教学为主阵地，切实做到精备、精讲、精练，走优质轻负高效的教学路子。课堂教学中让学生自己承担起参与活动与自主学习的责任。各学科精心编制导学案、导练案，教学中做到“三先”：问题让学生先想，题目让学生先做，答案让学生先说，先学后教，以学定教。落实知识“三讲三不讲”，推行“25+20模式”，真正把课堂还给学生。2008年10月，学校承办了青岛市高中教学工作会，在会上介绍了学校的课改经验，各科教师呈现了课堂模式，受到与会领导的高度评价。
　　将爱与责任贯穿于师德教育的始终，开展各类主题师德活动，教师节期间评选“十佳师德标兵”“十佳岗位奉献标兵”，增强教师的敬业爱生意识。通过开展“学生评教、家长评校”活动，将学生评价作为对教师考核的重要部分。建立专家引领、同伴互助、个人反思的教研发展模式，邀请大学教授、教育专家到校开设讲座，提高教师的教育教学素质。成立山东科技大学外国语学院教学实习基地，与友好学校澳大利亚东沙利士伯瑞中学、韩国首尔高等学校签订互派教师研修协议，开阔教师的视野。开展“研读经典，营造和谐书香校园”活动，实行干部每周行政办公会交流管理随笔、教育叙事制度，建立教师“日读、周写、月总结”学习机制、“组内交流、级部汇报、校内展示”机制和“周检查反馈”机制，举行主题演讲比赛、征文比赛，评选年度读书人物，刊发《胶南一中》、《学习与探索》，为老师们提供介绍经验、交流思想的平台。不断完善“名师锻造推广工程”和“青年教师成长工程”的实施内容，建立名师队伍梯度发展的激励机制，评选首席教师、首席班主任、校级骨干教师，引导全校教师学有榜样、赶有目标，逐步建立健全教师自我激励、自我更新和自我发展机制。实施“筑巢引凤”工程，面向全国招聘各科各级骨干教师，充实各科的业务骨干。目前，学校已逐步形成一支中高级教师比例占专任教师的60%，省级教师、省级教育工作者、省级以上骨干教师9人，青岛市级以上教学能手14人，30多人获得青岛市级以上荣誉称号的年龄结构合理、职业道德高尚、教学经验丰富、教育方法新颖、业务能力的师资队伍，为高效推进素质教育打下了牢固的根基。
　　不断丰富“主体性”教育的内涵，落实“三自主”、“三参与”培养模式，实行学生全员值周，常规管理工作由学生自主管理；学校文化艺术节、体育节、升旗仪式、社会实践活动等由学生自主承办；足球、篮球俱乐部，校刊编辑部，学生社团让学生自主组建和管理。放手让学生参与学校决策，参与评议学校工作、评议课堂教学，参与监督学校各项规章制度落实情况，实现学生的自我教育、自我管理、自我服务，自我锻造。重视学生的心理健康，设立心理咨询室和面向女学生的“知心大姐”工作坊，成立赵凯博士工作室，定期邀请专家到校举办讲座，及时疏通学生的心理困惑。打开学生的视野，与海军92840部队开展共建活动，加强军校联系；与山东科技大学等高校开展合作，邀请大学教授进校园。与澳大利亚东沙利士伯瑞中学、韩国首尔高等学校建立友好关系，每年派师生互访，增强师生的跨文化意识。学校素质教育成果显著，先后有多名学生荣获省市十佳中学生、三好学生等荣誉称号。2011年与大连理工大学合作，成为大连理工大学在山东省的第三所生源基地。

光施甘露千株翠，欲栽大木柱长天。今天的胶南一中，正以新的风貌，载着新的希望，迈向新的辉煌！

胶南中学位于，胶南中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。